ABSTRAK

Makalah berikut membahas tentang reinforcement (reward and punishment)
dalam pembelajaran perspektif pendidikan Islam. Dalam pendahuluan dibahas latar
belakang masalah yang membuat penulis melakukan penelitian tersebut dan melahirkan
rumusan masalah bagaimana konsep reinforcement (reward and punishment) dalam
pembelajaran perspektif pendidikan Islam.
Dalam kajian kali ini, penulis menggunakan metode library research (penelitian
pustaka) yang bersifat deskriptif untuk mengkaji dan menggali pandangan Islam dan para
tokoh pendidikan Islam mengenai konsep penerapan reinforcement (reward and
punishment) dalam pembelajaran perspektif pendidikan Islam. Konsep tersebut
merupakan kajian para tokoh pendidikan Islam tentang reinforcement berdasarakan ayat
Alqur’an dan hadist Nabi yang membahas tentang reinfocement yang kemudian dianalisis
nilai-nilai edukatifnya guna diterapkan dalam proses pembelajaran.
Dari penelitian tersebut didapatkan hasil bahwa reinforcement (reward and
punishment) dapat digunakan dalam pembelajaran. Jika diterapkan secara tepat,
profesional dan proporsional atau secara seimbang, maka hal tersebut dapat
meningkatkan motivasi belajar siswa dan melatih mereka memiliki rasa tanggung jawab
atas segala hal yang mereka lakukan.
Walaupun bukan satu-satunya faktor yang mempengaruhi keberhasilan proses
belajar mengajar di sekolah, pemberian peneguhan (reinforcement ) positif (reward/
ganjaran) dan negatif (punishment/ hukuman) secara proporsional akan berpengaruh pada
kondisi psikologis dan motivasi belajar siswa di kelas, sebab dengannya siswa merasa
bahwa segala usaha dan kerja kerasnya begitu dihargai oleh guru dan mereka pun
mendapatkan kasih sayang dan perhatian yang mereka butuhkan guna menumbuhkan
semangat belajarnya di kelas, sehingga tujuan pendidikan yang telah ditentukan dapat
tercapai.
Keywords: Reinforcement, reward, punishment, pembelajaran
Download : Pdf