PERSPEKTIF NILAI-NILAI KEWIRAUSAHAAN YANG INOVATIF DAN KREATIF

Oleh : Rijal Assidiq Mulyana

Pendahuluan

Kreatif dan inovatif adalah dua hal yang keduanya akan senantiasa terkait dengan kewirausahan. Kedua kemampuan ini sangat penting dalam kehidupan manusia. Oleh karenanya pasti kedua kemampuan ini dimiliki setiap. Sebagaimana disebutkan oleh Timpe (2000: 59) menjelaskan bahwa setiap individu kreatif dengan cara-cara dan derajat yang berbeda. Dengan demikian, setiap orang memiliki dasar kreativitas dan inovasi pada dirinya. Masalahnya adalah bagaimana cara potensi kreativitas dan inovasi tersebut dikembangkan dan diimplementasikan dalam kegiatan riil dan apakah kemampuan tersebut disadarinya atau tidak.

Satu contoh kasus proses kreativitas yang berjalan tanpa disadari yang sangat dekat dengan aktivitas keseharian kita sebagai guru adalah proses kreasi dan inovasi dalam aktivitas pembelajaran yang kita lakukan kepada peserta didik di kelas. Di setiap harinya kita melakukan proses kreatif dengan selalu melakukan perubahan, tambahan ataupun modifikasi dari gaya mengajar, teknik mengajar ataupun model pembelajaran ataupun hal lainnya. Jika ditelaah dari sisi seberapa cepatkah proses kreatif kita sebagai guru dapat diadopsi dan diimplementasikan. Dilihat dari sisi waktu maka, perubahan yang kita lakukan di tiap harinya adalah sangat cepat. Nah, seringkali proses perubahan ini yang kita pahami sebagai kreatifitas seringkali tidak disadari oleh guru.

Maka, dalam hal ini kreatif dan inovatif sebagai nilai-nilai dasar kewirausahaan mesti dipahami secara luas, kewirausahaan tidak berarti karakter atau nilai yang terkait dengan seorang pebisnis saja/wirausahaan. Namun segala hal yang baru kemudian orang lain mempersepsikannya sebagai hal yang baru dapat diadaptasi dan dilaksanakan. Maka, nilai-nilai tersebut adalah kewirausahaan dalam perspektif inovatif dan kreatif (Rogers, 1971: 11).

Contoh lain di lingkungan sekolah terkait dengan kewirausahaan ini misalnya dalam Keputusan Mendiknas Nomor 13 Tahun 2007 tentang Kompetensi Kepala Sekolah khususnya dimensi kompetensi kewirausahaan. Pada  intinya menyebutkan bahwa tenaga kependidikan yang akan ditugaskan untuk bekerja mengelola satuan pendidikan dipersiapkan melalui pendidikan yang akan memuat kompetensi kewirausahaan bagi kepala sekolah. Pendidikan khusus yang bermuatan kewirausahaan bagi para calon/kepala sekolah diperlukan agar nantinya mereka dapat lebih kreatif dan inovatif memanfaatkan sumber daya dan aset yang dimiliki dalam mengembangkan jiwa kewirausahaan warga sekolah yang dipimpinnya. Sehingga tercipta tata kelola sekolah yang baik dan handal.

Makalah ini akan mengulas nilai-nilai dasar kewirausahaan yaitu kreatif dan inovatif, sebagai nilai yang akan senantiasa beririsan dalam kewirausahaan. Tentunya kewirausahaan yang coba kami bangun dalam perspektif umum yang dapat dipahami oleh setiap orang di setiap bidang keahliannya.

Selengkapnya : Perspektif Nilai-Nilai Kewirausahaan Yang Inovatif dan Kreatif